Es un libro más reciente y, en cierto sentido, desplaza la mirada hacia las condiciones mismas de producción del conocimiento. Nugent defiende el estudio como una experiencia intelectual, corporal y afectiva, frente a una época marcada por la sobreabundancia de información. Una de sus preocupaciones centrales es que disponer de enormes cantidades de información no significa necesariamente saber más ni pensar mejor.
El estudio exige concentración, deseo, tiempo, lectura de los clásicos, relectura y encuentro con otros. También cuestiona la reducción de la universidad a una prestación de servicios donde el estudiante es tratado como cliente.
El libro puede leerse como una defensa del amor propio intelectual: estudiar no únicamente para obtener credenciales, sino para formar una relación autónoma y placentera con el conocimiento.
Vindicación del ingenio 
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